四川专升本这类“特殊”职业本科院校，该不该报考?

　　【导语】到底什么是职业本科?专升本考上职业本科院校，学历是否被认可?含金量会不会比普通本科更低?

　　首先给大家简单解释一下，什么是职业本科?

　　“职业本科是全日制本科学历教育的一种，同样为学士学位。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。

　　职业本科与普通本科的区别：

　　01培养目标不同普通本科和职业大学在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

　　普通本科按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;

　　而职业大学以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。02培养方式不同在校期间的培养方式不同，普通本科的课程涉及范围比较广泛，但并不过分要求深入;职业本科侧重技能培养，强调对某一个技能的深度掌握，学习的广度相对较窄。

　　职业本科的优势和劣势01优势

　　职业本科以就业为导向培养学生，不但注重理论知识的学习，对实践技能也十分看重，毕业生可以弥补国家高级技能人才的较大缺口。职业本科大学的毕业生更加适应社会需求，在就业市场上也会越来越有竞争力。

　　02劣势职业本科大学目前数量少，而且职业本科教育刚刚推行不久，大众对它了解的还不是很多，所以目前这类学校在社会上的认可度并不是很高。它们虽然是本科学校，但是名字里却有“职业”两个字，很容易和高职专科混在一起。

　　其实从就业的角度来讲，职业本科更侧重技能和专业知识能力的培养，更符合企业的用人需求。但是对于职业本科，仍然有不少争议!

　　很多同学担心的是，虽然是本科，但是有职业两个字害怕将来的就业、考研、考编制会受到歧视。

　　“职业本科听起来就跟xx高职大专一样!”“考职业本科总给我一种大专读完，换一个地方继续读高职的感觉。”

　　“职业本科其实更有利于就业，因为专业知识学得扎实一些，只是现在社会认可度和接受度还不够。”

　　此前，教育部发布了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。

　　其中，《意见》明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及工作范围，对职业本科学士学位授予权的审批权限和申请基本条件及授予方式、基本程序、授予标准、授予类型、学士学位证书和学位授予信息提出了要求。

　　在执行方面，普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督;在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

　　这是国家层面明确提出，职业本科和普通本科有同样的含金量和效力。

　　2021年10月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　在《意见》明确，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。

　　按照“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”，若以2025年高职700万人招生规模计算(暂不考虑后续扩招)，预计2025年职教本科招生规模将达70万人。

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